靖岳重复了一遍名字，的确不太礼貌但很难不联想到《灌篮高手》。
由于靖岳重复名字时姓氏发了鼻音而非边音，于是刘川枫纠正道，“liu不是niu。fēng是山峰的峰不是枫叶的枫。”
显然，他对别人会误解他名字的事儿已然有了心里预算。
不得不承认，靖岳这种刚建立起来的还不填深厚的同属于“低海拔人”的认同感瞬间被刘川峰这句话浇灭--所谓“低海拔人”无非是靖岳一直担忧管锌的身体吃不消这海拔差。
而这点小动静刘川峰并未察觉，他带着靖岳和管锌前往宿舍。所谓的宿舍。
“阿里地区本身就地广人稀，贫瘠，教育资源匮乏，这里更是。”刘川峰走在前面，说话的声音不算小，却因为音域传播的方向而略显虚弱，“你们来我们很高兴，但能提供的真的不多。”
见靖岳没搭腔，管锌便添了句，“没关系。”
是没关系，需要点煤油灯的防空洞他们都住过。
刘川峰回过头来对他们笑了一笑，说，“你们先整理一下，明天再开展工作。”他指了指十几米开外的另一个棚子，又说，“我就住在那，有什么事你们随时都可以来找我。”
管锌点头致谢，又把之前靖岳说过的话再说一遍--但他是下意识的，并非有意模仿，想来大概是两个人在一起久了有些习性自然而然起来，他说，“实在是给你添麻烦了。”
刘川峰离开后靖岳才明目张胆地打量起这个棚子来，三下五除二地扫两眼就窥见全部，还真真儿是和防空洞不相上下，或许在面积方面防空洞还更胜一筹。没猜错的话，这就是个临时搭的棚子，说帐篷都有些抬举，毕竟连地垫都没有，更别提毡房这样的规格了。
靖岳把行李放在一旁，没整理，而是伫立在棚子前，环抱着胸，望着这觅觅山川不言不语。
管锌也走过去，语气谈不上严厉，只是问，“靖老师，你的教案不做了吗？”
靖岳像是雕塑一样，仍旧是无动于衷，仍旧是望着觅觅山川，仍旧是不言不语，管锌见硬泡不行改软磨，“还气？！”他伸手去挽靖岳是轻而易举能得逞的事，但他没有，他也只是站在那里，问道，“靖老师还记得绿色的绿怎么打拼音吗？”
靖岳的眸色黯下来，听见管锌继续说，“我们的拼音文化正在被腐蚀，谁还记得绿的拼音不是lv而是lu上面加两点呢（u）？
“你来得这里做教育工作就理应接受一切，这才是你，这才是我的靖老师。”
管锌这时才伸手去挽靖岳，捏了捏手臂，靖岳手臂滑落，手掌回握，有些微被误解后的委屈，说，“管医生，我没那么小气。”
首先，他不至于为了刘川峰纠正他拼音发音的错误而生气。
其次，他看过资料，刘川峰大学毕业也不过一年，可就在刘川峰回过头来朝着他和管锌笑那一下的时候，靖岳觉得他的笑容再真实也是沧桑的有风霜的。那是雪域高原上热烈的青春。倘若他要为此而恼，就真的不是靖岳了。
他紧了紧管锌的手，说，“我在想，蔡徵超这选的什么地方？！”他偏过头看管锌，“那混蛋不会是故意整我的吧？！”
管锌眼角扬起来，坦然，他看着眼前看着他的人，知道他没有变，从始至终都没有变。
他说，“you know what, william shakespeare said that the word is my oyster，but，people forget the second is,which i with sword will open.”(你知道威廉·莎士比亚说过世界是我的牡蛎这样的话吗？可人们总是忘了下半句--我将以利刃凿开。）
他说，“锌，我将以利刃凿开。”
管锌点头，说，“我知道。”
无论别人知不知道，他都知道。
2.
普布是周四，边巴是周六，桑珠是称心如意，德吉是平安幸福，金珠是解放，卓玛是度母，卓嘎是白度母......
靖岳背这些比背英文单词用功，在课堂上叫错名字这样的情形，他始终是不愿发生的。
做老师的，传道，授业，解惑，理应循循善诱，可因材施教这样的事在这里貌似不太成立--基础教育可以以严厉的手段强迫学生完成，但高效获取知识到底是比较困难的，靖岳想用自己的方式教他们。
“靖老师！靖老师！”一个学生跑进这间并不宽绰的棚子，靖岳闻声起身去看，没想到被学生一头撞到了腹部，还真是挺急的，撞得靖岳生疼，手里的本子都掉地上了，他没着急捡，先是问那个学生，“头有没有事？”
在藏族，头顶被视为神圣的部位，除非是长辈或高僧，否则别人不可以随意触摸。靖岳的肚子绝对没有要冒犯的意思。他发誓。
等学生抬起头来靖岳才对上号--祖巴，他的阿爷是一名藏医，管锌最近常常去他家。
“.”祖巴也一下子被撞懵了，语言系统还没转换过来，用藏语说的对不起，说完了才想起来，于是又补了一句，“对不起。”
但其实在语言方面，靖岳是有些天赋的--虽然他始终都坚持认为比起天赋，高强度的重复性更有利于学语言--来这里半个月了，除了简单的日常的藏语以外，一些用于教学工作的他也学了不少--那是他从刘川峰那里偷师得来的。
他不会说出这个秘密的。至少现在不会。
“没关系。”靖岳这时候才屈身去捡掉在地上的本子，问祖巴，“你怎么不去上体育课？”